segunda-feira, 29 de outubro de 2012

terça-feira, 9 de outubro de 2012

História em Quadrinho 7 Mikael e Alice

História em Quadrinho 6

História em Quadrinhos 5- Bruno e Leonardo

História em Quadrinhos 4

História em Quadrinhos 3 - Fernanda e Vitória

História em Quadrinhos 2 - Misael, Raquel e Pedro

Histórias em Quadrinhos quartos anos

As Histórias em Quadrinhos abaixo foram desenvolvidas pelos alunos do quarto ano do ensino fundamental e são fruto de um projeto maior sobre a cultura do Rio Grande de Sul. Alunos, parabéns pelas lindas histórias! Prof.ª Josi. Hq1

domingo, 12 de agosto de 2012

Cidadania

Durante esse trimestre, estamos trabalhando sobre o tema cidadania. Nos já pesquisamos, montamos apresentações no LibreOffice Impress, apresentamos e discutimos o tema com os colegas. Hoje vamos assistir um vídeo sobre cidadania. Acesse o link abaixo, assista e depois faça um resumo das principais ideias desenvolvidas no vídeo. Não esquece de referenciar o vídeo. http://www.youtube.com/watch?v=dIx5ny4X2jY Um abraço! Prof.ª Josiane A baixo segue o link do Jornal Agora, no qual encontrarás o resumo dos filmes que estão em cartaz no cinema. http://www.jornalagora.com.br/site/content/noticias/servicos.php?e=10

domingo, 15 de abril de 2012

Vamos produzir?

Já que vocês gostaram dos poemas da semana passada, pensei em criarmos histórias em quadrinhos no HagáQue com os personagens do poema.
Para isso dá uma lida nos poemas, escolhe um e solta a tua imaginação. Após, faremos uma exposição na escola, para que os colegas das outras turmas possam curtir as histórias de vocês.
Abraço.
Profª Josi

domingo, 8 de abril de 2012

Português online

Quem disse que não gosta de estudar português?
Estudar Língua Portuguesa pode ser muito legal!
Entre no site abaixo e comprove.


http://www.soportugues.com.br/secoes/jogos.php

Leitura Online



No livro Exercícios de Ser Criança, de Manuel Barros, encontramos dois textos poéticos — O menino que carregava água na peneira e A menina avoada — que apontam a imaginação, a liberdade e a ludicidade como elementos essenciais no processo de conhecer o mundo e de recriá-lo. 
Vamos ler o poema "O menino que carregava água na peneira"?




http://www.antoniomiranda.com.br/poesia_infantil/manoel_de_barros.html

domingo, 1 de abril de 2012

Vamos pensar um pouco?

A propaganda utiliza como recursos básicos o texto e a imagem. Em algumas propagandas, o apelo da imagem é tão marcante que dispensa as palavras; em outras as palavras transmitem a maior carga significativa da mensagem; na maioria delas, é a relação entre esses dois elementos que dá significado à mensagem.
Como o anunciante estabelece a relação da imagem com o texto na propaganda acima?
Qual é a estratégia usada para vender o produto, ou seja, o que ele faz para vender o produto?
Qual é o público-alvo do anúncio, ou seja, para quem ele quer vender?



Análise de anúncios

Vamos analisar anúncios publicitários que empregam diferentes recursos para convencer o leitor.

Anúncio 1-


Anúncio 2-

Anúncio 3-
Anúncio 4-
Anúncio 5-

Anúncio 6-

Podemos perceber que alguns anúncios vendem produtos e outros "ideias" , ou seja, apelam para deveres e responsabilidades sociais, familiares e etc.
Identifica quais dos anúncios acima vendem produtos e quais vendem idéias?




domingo, 25 de março de 2012

Agorinha




Tu sabias que o jornal da nossa cidade tem um caderno destinado ao público infantil?
Vamos dar uma espiada na versão online?

http://www.jornalagora.com.br/site/content/caderno_agorinha/agorinha.php

O Jornal

Tu já pensastes na importância que o jornal tem na vida das pessoas?
Abaixo segue um texto de José Jorge Letria e José Gaulão que, de maneira divertida, dá vida e voz ao objeto jornal, para que o mesmo possa narrar sua história.




Eu Sou o Jornal

Eu sou o jornal. Chamo-me assim e é assim que eu gosto que me chamem. Não é preciso outro nome para toda a gente saber o que sou e que faço, o que digo e a razão porque digo.
Sou feito de papel, tinta e notícias. Tantas notícias quanto as que couberem no meu corpo de fotografias e letras, onde as pessoas procuram saber novidades do que se passa na sua vila, na sua cidade, no país, no mundo...
Todas as manhãs, muito cedinho ou então no princípio da tarde, saio à rua com o meu fato preto e branco ou às cores e conto a quem me quer ler as notícias fresquinhas que me chegam de todo o mundo.
Preciso de notícias como vocês precisam de ar, de água e de pão para viver. As notícias são o meu ar, a minha água, o meu pão para viver. São, afinal, o meu alimento. E são também o alimento de quem quer saber mais do que aquilo que se diz e se conta no emprego, no café, na escola ou na rua.

José Jorge Letria e José Gaulão